Cet atelier est conçu pour les enseignants expérimentés de théorie de la connaissance (TDC) qui souhaitent améliorer l'expérience d'enseignement et d'apprentissage en classe TDC. Les séances encourageront les enseignants à réfléchir sur leur pratique actuelle et à identifier les moyens de faire avancer leur réflexion sur des sujets spécifiques. L'atelier portera sur :
- approfondir la compréhension des enseignants de la nature de la TDC et de ses liens avec les normes et pratiques du programme de l'IB, le profil de l'apprenant et la sensibilité internationale.
- accroître la compréhension des enseignants des concepts centraux du cours TDC
- dévoiler les détails de l'évaluation TDC et le rôle des enseignants dans ce processus
- mettre en œuvre le cours en tenant compte du plan de cours actuel de l'enseignant à travers différents modèles et expériences partagées et les interactions possibles avec les approches d'enseignement et d'apprentissage
Recommandé pour : Les enseignants expérimentés de théorie de la connaissance (TDC) du Programme du diplôme (DP) qui ont préparé les élèves à au moins une séance d'évaluation et qui souhaitent améliorer encore l'expérience d'enseignement et d'apprentissage de la TDC.