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ATELIERS
PP Catégorie 1 - Faire une réalité du Programme primaire : mise en œuvre de l’agentivité en arabe
PP Catégorie 1 - Faire une réalité du Programme primaire : mise en œuvre de l’agentivité en anglais
PP Catégorie 1 - Faire une réalité du Programme primaire : mise en œuvre de l’agentivité en français
PP Catégorie 2 – Démontrer l’apprentissage en anglais/français
PP Catégorie 2 – Diriger l’apprentissage en anglais
PEI Catégorie 2 – Langue et littérature en français
PEI Catégorie 2 - Acquisition de langues en anglais
PEI Catégorie 2 – Sciences en anglais/français
PEI Catégorie 2 – Mathématiques en anglais/français
PEI Catégorie 2 - L’enseignement et l’apprentissage interdisciplinaires dans le cadre du PEI en anglais
DP Catégorie 2 – Français B en français
DP Catégorie 2 – Biologie en anglais
DP Catégorie 2 – Chimie en anglais
DP Catégorie 2 – Physique en anglais
DP Catégorie 2 – Diriger l’apprentissage en anglais
DP Catégorie 3 - Créativité, activité, service – Le pouvoir de transformation de l’apprentissage expérientiel en anglais
IB Ed Catégorie 3 – Agentivité, action, engagement en anglais
DESCRIPTION DE L'ATELIER
PEI Catégorie 2 - L’enseignement et l’apprentissage interdisciplinaires dans le cadre du PEI en anglais
Cet atelier s’appuie sur le guide Favoriser l’enseignement et l’apprentissage interdisciplinaires dans le cadre du PEI. Il s’attachera à étudier minutieusement la planification, l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation d’unités interdisciplinaires afin d’aider les établissements scolaires et les enseignants dans l’organisation de recherches interdisciplinaires riches de sens. Cet atelier interactif est conçu de manière à fournir des conseils étape par étape sur la manière de préparer efficacement des stratégies d’enseignement et d’apprentissage interdisciplinaires, depuis la découverte de fils conducteurs interdisciplinaires jusqu’à la conception de questions de recherche multidimensionnelles dans le contexte de synthèses réfléchies en passant par l’évaluation des compréhensions interdisciplinaires des élèves. Dans ce but, vous examinerez les objectifs globaux, les objectifs spécifiques et les critères interdisciplinaires, et vous découvrirez des façons pratiques d’organiser l’enseignement et l’apprentissage interdisciplinaires dans le contexte de votre établissement grâce à la collaboration. Une approche axée sur la pratique vous permettra d’appréhender l’importance de cette composante fondamentale du PEI et de comprendre comment le fait d’encourager l’enseignement et l’apprentissage interdisciplinaires entraîne le développement de l’établissement et une meilleure compréhension chez les élèves.
Audience recommandée : Professeurs
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Groupe Scolaire Oasis Zahraa El Maadi, Quartier 3 et 7 - Partie A et B - Le Caire – Egypte